希望通过本次直播培训可以促进赛区间技术交流,鼓励学生积极备赛;通过专家指导与学生讨论,弥补学生备赛不足,创造共同学习、实践创新的氛围,鼓励同学们理论联系实践、提高解决问题的能力及团队协作能力。
活动安排: 时间 | | | | | | | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享 | | | | |
时间 | | | | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享 | | | | |
时间 | | | | | | | | 2019全国大学生电子设计竞赛D题_简易电路特性测试仪赛题分析 | | 系统说明总体设计思路、硬件电路设计、程序设计过程。 | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享 |
时间 | | | | | | | | “以学生为中心” ——全国大学生电子设计竞赛 组织工作交流 | | 1、学校组织形式及政策支持
2、电子设计沙龙活动
3、多措并举的备赛方式
4、成绩与困惑 | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享
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时间 | | | | | | | | | | 1、竞赛基础知识 2、竞赛筹备:对竞赛类型,方向,题目的了解分析,最近竞赛题目的总体概述,出题方向和趋势变化;比赛需要的基本技能、资料、设备、物料等;针对典型功能,典型题目作重点训练(包括要求审题,制定方案,方案可行性论证,物料模块,软件和程序准备,制作组装,调试测试,报告编写,总结)。 3、仪表的准备及使用:仪表的基本功能,仪表的增强功能,仪表的技巧应用,仪表在调试测试中的应用。 4、问题定位分析:问题现象汇总,问题原因定位,问题解决方法和过程。 5、训练总结工作:对训练中得失进行总结,注重积累,加强交流学习,取长补短,稳步提升。 | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享 |
时间 | | | | | | | | | | 1、电赛简介及历年赛题的总体概述、赛题方向与趋势等; 2、赛题所需的支撑基础知识及综合技能; 3、电子设计竞赛培训与训练的模式方法与经验分享; 4、针对典型赛题做审题分析讲解,论证方案可行性及方案的具体实现与注意事项。 | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享 |
时间 | | | | | | | | 电子设计竞赛题型分析 及经验浅谈--以控制类题型为例 | | 1、介绍电子设计竞赛参赛的基本要求、组队方式及个人能力、模块等的准备。
2、分析和介绍控制类相关题型及其变化,分析介绍解题技巧、要点和经验。
3、结合各类题型测评标准以及各参赛团队能力,针对性 介绍和提供参赛建议。
| | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享 |
时间 | | | | | | | | | | 系统说明总体设计思路、硬件电路设计、控制程序设计过程 | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享 |
时间 | | | | | | | | | | 1、电力电子的基本拓扑与系统组成
2、电源赛题的器件选择与硬件设计
3、PWM调制与闭环调节技术
4、赛题考核指标与获奖作品分析 | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享 |
时间 | | | | | | | | 2022年浙江省大学生电子设计竞赛组织工作及注意事项 | | 1、竞赛安排 2、赛前选拔和暑期集训 3、竞赛过程组织 4、注意事项 a)报告书写要求 b)竞赛过程要求 c)作品上交要求 | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享 |
时间 | | | | | | | | | | 全国大学生电子设计竞赛与本科生的课程息息相关,本次讲座将串讲高频电路的基础知识并结合赛题进行相关分析。内容包括LC回路特性、阻抗匹配、小信号放大器、振荡器、接收机电路等。同时会对近几年的通信类题目做简单解析。 | | | | 1、模拟信号链基础知识
2、电路设计与调测技巧(器件参数适配、电路适配、噪声容限、电源选择、测试仪器、PCB布局、假故障)
3、往届电赛题目举例 | | | | 1、TI 产品与技术在竞赛中的应用 2、竞赛推荐平台介绍 3、电赛培训网等竞赛资源分享
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参会礼品:每场活动预约观看即有可获得精美礼品一份!(电力电子技术书籍/三合一数据线/工具刀)
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